A Prefeitura de Teofilândia, no território do sisal, realizou através da Secretária de Educação e Cultura na manhã e inicio da tarde de sexta-feira (31), no ginásio de esporte do Clube Mandacaru, uma audiência pública para avaliar as melhorias, conhecer as inovações e discutir os desafios. Foram montados standes para exposição dos trabalhos realizados pelos programas Mais Educação, Alimentação Escolar, Educação Infantil através das creches e a Biblioteca Municipal.
Para o prefeito Adriano Araújo (PT), a audiência foi também um momento de prestação de contas para mostrar o que se tem feito com os recursos públicos, principalmente com os da educação, que são verbas veiculadas. “Procuramos incentivar os profissionais da educação, investir na infraestrutura e sobre tudo na valorização do ser humano”, falou o prefeito, que também é professor.
O gestor alfinetou a oposição ao dizer que poderia está com muitas obras no município, mas com os poucos recursos fez uma opção pela educação, segundo ele o que vai transformar Teofilândia com novos cidadãos e cidadãs. O prefeito também comemorou a implantação de mais um programa educacional no município, A TARDE Educação.
Na oportunidade, alunos mostraram seus talentos em diversas atividades culturais e esportivas, a exemplo de Jailson Freitas, da Escola Tomé de Souza, no povoado do Setor, á 17 km da sede. Ele emocionou a plateia ao cantar musicas conhecidas da dupla sertaneja Zezé de Camargo e Luciano.
As atividades da audiência foram dividas em 11 grupos de trabalhos e José Luciano Oliveira, conhecido por professor Dudu, secretário de Educação abriu as atividades falando da rede física e estrutural da Secretaria, em especial a aquisição da sede própria do órgão que agregou diversos departamentos. Atualmente o município conta com 22 escolas das séries iniciais, 05 do fundamental II e 05 creches, sendo 03 na zona rural e 02 na sede.
No total 697 funcionários, dos quais 295 professores e, segundo o professor Dudu, vem crescendo estes últimos dois anos com adesões de programas junto com os governos do estado e federal, a exemplo do pacto pela educação.
“Dentro todos os programas, destaco o Mais Educação pelo seu aspecto de combate as desigualdades sociais”, falou o secretário.
O secretário afirmou também que a atual administração encontrou uma escola em tempo integral e atualmente são sete, localizadas nas comunidades Setor, Rocinha, Malhada Grande, Maria Preta e Bom Sucesso. “Estamos trabalhando para que seja agradável ficar na escola e estas comunidades foram escolhidas com base na vulnerabilidade das crianças, ou seja, elas estavam mais expostas”, concluiu professor Dudu.
A Tarde Educação
Luiz Bernardes, gerente de circulação e mercado leitor, explicou que A TARDE Educação é uma atividade institucional do Jornal A TARDE iniciado em 1996 e tem como objetivo construir o cidadão do futuro através da leitura e do jornal, que diariamente trás as noticias do mundo,”ou seja, jornal é um grande livro atualizado diariamente”, falou entusiasmado Bernardes”.
Destacou ainda que é uma tarefa do jornal se fazer presente nos municípios baianos, e o programa A TARDE Educação permite estar em escolas municipais e também em escolas do estado. No território do sisal foi primeiro em Serrinha e agora em Teofilândia.
No final da audiência, a coordenadora do programa (A TARDE Educação) Geórgia Oliveira, apresentou as propostas pedagógicas da formação critica de crianças através do jornal ou qualquer outro tipo de mídia, explicou as ações voltadas para os estudantes e os professores. “Estamos conversando com o prefeito e as escolas receberão exemplares do jornal, tanto na versão impressa como online”, falou Geórgia.
Por acreditar na proposta curricular pautada no ensino de conteúdos contextualizados com as vivências dos alunos e valores sociais, tornando-os significativos para a sociedade buscando inovações educacionais, aliando-se as ideais da educomunicação, o programa visa. Também despertar nos alunos o hábito pela leitura, escrita e informação.
Os jornais são utilizados pelos professores como fonte de conhecimento nas mais diversas áreas e complemento ao conteúdo pedagógico e os trabalhos em sala de aula incluem ainda pesquisas, recortes, estímulo à leitura e interpretação de textos, integração entre os conteúdos curriculares e a realidade, e a possibilidade que dá ao aluno de identificar nos textos as várias tipologias como: artigo, crônicas, notícia, anúncio, entre outros.
Redação CN * Fotos: Raimundo Mascarenhas
